教資筆試?？即筚?幼兒綜合素質(zhì)第十八季之單項(xiàng)選擇題1

http://www.lbsfans.cn 2023-01-30 13:52 中國(guó)教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.自由活動(dòng)時(shí)，幼兒三五成群地在沙坑里玩耍，只有杰杰孤零零站在旁邊，一動(dòng)不動(dòng)。對(duì)此，老師恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ? )。

A.詢問杰杰不與大家玩的原因

B.只關(guān)注其他孩子，不理會(huì)杰杰

C.告訴杰杰可以自己一個(gè)人玩

D.要求杰杰過去與大家一起玩

【答案】A

【解析】

本題考查素質(zhì)教育觀。在幼兒活動(dòng)過程中，教師要遵循面向全體幼兒的教育理念，密切關(guān)注幼兒，積極引導(dǎo)幼兒，促進(jìn)幼兒的健康發(fā)展。故本題選A。

2.圖一表明，教師的行為違反了兒童身心發(fā)展的( )。

A.順序性

B.整體性

C.個(gè)體差異性

D.獨(dú)特性

【答案】A

【解析】

圖中，老師拔起孩子這一顆幼苗，希望兒童加速發(fā)展，典型的揠苗助長(zhǎng)的行為，忽視了兒童的身心發(fā)展是一個(gè)由低級(jí)到高級(jí)，由量變到質(zhì)變的連續(xù)不斷的過程，違反了兒童身心發(fā)展的順序性，故選A。

B項(xiàng)：整體性強(qiáng)調(diào)的是兒童的發(fā)展不是單一學(xué)習(xí)能力的發(fā)展，而是每個(gè)方面都要進(jìn)行的發(fā)展，不合題意，故不選。

CD項(xiàng)：個(gè)體差異性強(qiáng)調(diào)的是每個(gè)兒童都是不同的，具有獨(dú)特性，是有差異的，要求教師因材施教，不合題意，故不選。

3.王老師在給孩子上課時(shí)。講到了農(nóng)民伯伯種糧食的辛苦，彎著腰模仿農(nóng)民插秧，這體現(xiàn)教師勞動(dòng)的特點(diǎn)是( )。

A.復(fù)雜性

B.長(zhǎng)期性

C.示范性

D.創(chuàng)造性

【答案】C

【解析】

教育是培養(yǎng)人的活動(dòng)，教育活動(dòng)的這一本質(zhì)特點(diǎn)，決定了教師的勞動(dòng)必然帶有強(qiáng)烈的示范性。教師主要是用自己的思想學(xué)識(shí)和言行，通過示范的方式去直接影響勞動(dòng)對(duì)象。幼兒易受環(huán)境的影響，好模仿，對(duì)教師無(wú)限信任和尊重，因此幼兒教師要為人師表，以身作則。題干中的王老師通過動(dòng)作示范對(duì)幼兒進(jìn)行教育和影響，體現(xiàn)了教師勞動(dòng)的示范性特點(diǎn)。故選C。

ABD項(xiàng)：干擾項(xiàng)，故不選。

4.魏老師發(fā)現(xiàn)小班的小剛說話結(jié)巴，魏老師會(huì)用鼓勵(lì)的眼光支持小剛，耐心聽小剛說完，下列說法恰當(dāng)?shù)氖? )。

A.魏老師注重個(gè)體差異

B.魏老師注重全面發(fā)展的需求

C.魏老師降低了效率

D.魏老師降低了資源的使用率

【答案】A

【解析】

魏老師能從小剛的個(gè)體差異方面進(jìn)行因材施教，尊重兒童。故選A。

BCD項(xiàng)：題干中沒有涉及到。不合題意，故不選。

5.《中華人民共和國(guó)教育法》第十條規(guī)定：國(guó)家根據(jù)各少數(shù)民族的特點(diǎn)和需要，幫助各少數(shù)民族地區(qū)發(fā)展教育事業(yè)。國(guó)家扶持邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)發(fā)展教育事業(yè)。國(guó)家扶持和發(fā)展殘疾人教育事業(yè)。這體現(xiàn)的教育法的基本原則是( )。

A.公益性

B.方向性

C.強(qiáng)制性

D.公平性

【答案】D

【解析】

本題考查教育法的原則?！吨腥A人民共和國(guó)教育法》第十條規(guī)定，國(guó)家根據(jù)各少數(shù)民族的特點(diǎn)和需要，幫助各少數(shù)民族地區(qū)發(fā)展教育事業(yè)。國(guó)家扶持邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)發(fā)展教育事業(yè)。國(guó)家扶持和發(fā)展殘疾人教育事業(yè)。國(guó)家?guī)椭头龀稚贁?shù)民族地區(qū)、邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)和殘疾人發(fā)展教育事業(yè)，這體現(xiàn)的是教育公平的原則。故本題選D。